Plano de Aula

ESTRUTURA CURRICULAR Nível de Ensino: Fundamental 2 – 7º e 8º Anos Componente Curricular: História do Brasil Tema: Conjuração Baiana - “Revolta de Búzios”

DADOS DA AULA

TÍTULO: “Revolta de Búzios”

O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA Conhecer e valorizar a importância da Conjuração Baiana em seus aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais Pesquisar e sistematizar os ideais filosóficos que impulsionaram o movimento na Capital Baiana Compreender o assunto e ser capaz de participar das discussões de forma crítica e autônoma Interagir com O jogo “Revolta de Búzios – Ecos da Liberdade” Elaborar um texto como produto final de sua compreensão acerca do tema

DURAÇÃO DAS ATIVIDADES 5 aulas

CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM OS ALUNOS Conhecer o contexto social de Salvador e do Brasil nas últimas décadas do século XVIII e os Princípios Iluministas que influenciaram o Movimento

ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA Primeira aula: apresentar o conteúdo aos alunos por meio de slides, mostra de vídeos, leitura de textos e discussões sobre o tema Segunda aula: em equipe, pesquisar e sistematizar o tema proposto para ser apresentado em sala Terceira aula: debate com a participação dos estudantes e  professor a partir das pesquisas realizadas Quarta aula: no laboratório, interagir com o jogo “Revolta de Búzios – Ecos da Liberdade” Quinta aula: em equipe, produzir um texto a partir da temática (pode ser um acróstico, uma quadrinha, uma tirinha, uma charge ou um poema)

RECURSOS COMPLEMENTARES (OPCIONAL) Computador Editor de apresentação Vídeos Internet Conteúdo interativo: jogo – “Revolta de Búzios – Ecos da Liberdade”

AVALIAÇÃO Observar e registrar a participação, interação e produção dos estudantes, a partir dos critérios: Interesse Participação Entendimento Realização das atividades Organização e qualidade da produção final